Chỉ số hạnh phúc của học sinh Hàn Quốc chỉ đạt 45/100 điểm

Tổ chức ChildFund Korea đã thực hiện khảo sát "Chỉ số hạnh phúc và cuộc sống của trẻ em năm 2024" trên 10.140 học sinh từ tiểu học (lớp 1) đến học sinh trung học phổ thông (lớp 11) ở Hàn Quốc từ ngày 4~29/12 năm ngoái (2023) và công bố kết quả vào ngày 2 cho thấy chỉ số hạnh phúc của học sinh từ tiểu học cho tới trung học phổ thông ở Hàn Quốc khá thấp, chỉ đạt 45,3 điểm trên thang điểm 100.
 

Chỉ số hạnh phúc trẻ em phân tích một ngày của trẻ trong bốn lĩnh vực của cuộc sống, bao gồm giấc ngủ, học tập, giải trí và vận động, đồng thời tính toán mức độ cân bằng trong cuộc sống hàng ngày bằng cách so sánh các lĩnh vực này với thời gian được khuyến nghị.

Chỉ số hạnh phúc trẻ em năm nay của Hàn Quốc tăng 3,8 điểm so với mức 41,5 điểm của năm ngoái, nhưng khảo sát năm ngoái chỉ được thực hiện trên hơn 2.000 học sinh từ học sinh lớp 5 cho đến đến lớp 11 nên khó có thể so sánh với nhau.

Trong khảo sát lần này, 65,1% học sinh tiểu học và trung học cơ sở thường dành thời gian thêm thời gian học tập ngoài giờ bên cạnh giờ học trên trường. Dựa trên nghiên cứu phát triển chỉ số quyền trẻ em được thực hiện năm 2016, tổ chức này đề xuất rằng ngoài chương trình giảng dạy ở trường, thời gian học tập được khuyến nghị mỗi ngày đối với học sinh tiểu học là 30 phuts~2 tiếng, đối với học sinh cấp 2 là 1~2.5 tiếng, đối với học sinh cấp 3 là 1.5~3 tiếng.

Theo kết quả khảo sát, ngoài các giờ học ở trường, học sinh ở Hàn Quốc đang dành trung bình 2 giờ 17 phút~2 giờ 47 phút ở bậc tiểu học, 3 tiếng 12 phút ở cấp 2, 3 tiếng 33 phút ở cấp 3 cho việc học tại các trung tâm dạy thêm, sách bài tập hoặc bài giảng trực tuyến ngoài giờ học chính thức ở trường. Những con số này đều đang vượt quá khoảng thời gian được khuyến nghị.

Trong số sinh viên được khảo sát, có 18,8% ngủ ít hơn thời gian khuyến nghị và rơi vào tình trạng thiếu ngủ.

Thời gian ngủ trung bình của tất cả học sinh được khảo sát là 8 tiếng 25 phút mỗi ngày, trong đó học sinh tiểu học ngủ hơn 9 tiếng, học sinh trung học cơ sở là 7 tiếng 51 phút và học sinh trung học phổ thông là 6 tiếng 32 phút. Thời gian đi ngủ trung bình cũng muộn dần theo độ tuổi, dao động từ 10~11 giờ tối đối với học sinh tiểu học, 11 giờ 45 phút đối với học sinh trung học cơ sở và khoảng 0h44 sáng đối với học sinh trung học phổ thông.

60,8% sinh viên được khảo sát tin rằng xem video trên điện thoại thông minh ở nhà một mình sẽ tốt hơn là dành thời gian rảnh rỗi với bạn bè hoặc gia đình. Lý do là vì "chơi 1 mình thú vị hơn là chơi với bạn bè (27,7%)" và "không có nơi nào đăc biệt để đi (25,1%)". Trong số những sinh viên được khảo sát cho rằng ở một mình thú vị hơn, 44% chọn dành thời gian một mình để chơi trò chơi trực tuyến hoặc di động và 46,5% khác chọn xem video, truyện tranh, phim hoặc phim truyền hình nhiều tập.

Tỷ lệ học sinh "ăn cơm một mình" sau khi đi học về là 23,3%, tương đương cứ 4 học sinh lại có 1 em phải tự ăn cơm 1 mình. Trong đó chủ yếu là ăn cơm 1 mình ở nhà (75,4%), tiếp theo là trường học (7,8%), lớp học thêm hoặc phòng đọc sách (6,3%) và cửa hàng tiện lợi (7,8%).

Trong tổng số học sinh trả lời khảo sát cũng có tới 13,1% trả lời là bị mất ngủ.

Các nguyên nhân bao gồm "chơi điện thoại đến khuya (29,4%)", "ảnh hưởng của môi trường xung quanh như tiếng ồn (24,4%)", "có quá nhiều việc phải làm (17,1%)", "lo lắng về những công việc phải làm vào ngày mai (9,7%)".

Thông qua báo cáo, ChildFund Korea đề xuất rằng để đảm bảo thời gian ngủ của trẻ em và thanh thiếu niên và giảm thời gian học tập, cần ban hành các hướng dẫn liên quan ở cấp quốc gia, đồng thời cần thành lập một cơ quan chuyên môn để xây dựng các chính sách hỗ trợ để trẻ em và thanh thiếu niên có cuộc sống cân bằng trong 24 giờ.